Revista Magistro Vol. 2 No. 3

Con el propósito de responder a algunos de los objetivos de la , tales como, socializar el conocimiento que se pueda generar de los diversos procesos académicos e investigativos que se adelantan en la Maestría en Educación y recoger los avances y resultados de los proyectos que adelantan investigadores, docentes-investigadores y estudiantes, a partir de una reflexión sobre su práctica educativa y pedagógica; en el presente número se tienen en cuenta aquellas experiencias investigativas que se han ocupado de promover la capacidad creativa para plantear problemas, apoyar la construcción de la teoría educativa y pedagógica, a partir del diseño de proyectos de investigación desde diferentes áreas de estudio.Con este fin esta revista tiene en cuenta el avance de un ejercicio investigativo que se desarrolla en grupo, estrategia que se convierte en un medio de investigación académica marcada por la disciplina, pues el grupo se enfrenta de alguna manera a una situación problemática frente a la cual reacciona de diferentes formas; surge, entonces, la necesidad de reconciliar las diferencias, que poco a poco dentro del mismo proceso de indagación y de búsqueda conjunta, se convierten en un valioso aporte que va enriqueciendo y consolidarlo el trabajo en equipo.Revista Magistro, tales como, socializar el conocimiento que se pueda generar de los diversos procesos académicos e investigativos que se adelantan en la Maestría en Educación y recoger los avances y resultados de los proyectos que adelantan investigadores, docentes-investigadores y estudiantes, a partir de una reflexión sobre su práctica educativa y pedagógica; en el presente número se tienen en cuenta aquellas experiencias investigativas que se han ocupado de promover la capacidad creativa para plantear problemas, apoyar la construcción de la teoría educativa y pedagógica, a partir del diseño de proyectos de investigación desde diferentes áreas de estudio.Con este fin esta revista tiene en cuenta el avance de un ejercicio investigativo que se desarrolla en grupo, estrategia que se convierte en un medio de investigación académica marcada por la disciplina, pues el grupo se enfrenta de alguna manera a una situación problemática frente a la cual reacciona de diferentes formas; surge, entonces, la necesidad de reconciliar las diferencias, que poco a poco dentro del mismo proceso de indagación y de búsqueda conjunta, se convierten en un valioso aporte que va enriqueciendo y consolidarlo el trabajo en equipo.Con este fin esta revista tiene en cuenta el avance de un ejercicio investigativo que se desarrolla en grupo, estrategia que se convierte en un medio de investigación académica marcada por la disciplina, pues el grupo se enfrenta de alguna manera a una situación problemática frente a la cual reacciona de diferentes formas; surge, entonces, la necesidad de reconciliar las diferencias, que poco a poco dentro del mismo proceso de indagación y de búsqueda conjunta, se convierten en un valioso aporte que va enriqueciendo y consolidarlo el trabajo en equipo.