Módulo de Epistemología II. Genealogía de las disciplinas

Con base en la propuesta de trabajo de los profesores de la cátedra, y teniendo en cuenta el trabajo desarrollado en la primera unidad del programa, es importante abordar el conocimiento de las disciplinas partiendo de sus diversas problematicidades. Éstas surgen de las múltiples fuerzas y conflictos que caracterizan los distintos enfoques que enfrentan hoy el conocer científico y disciplinar. Este enfrentamiento se da por cuanto estos últimos abordan una parte o región del saber, tienden a especificar sus alcances, a hacer plausibles sus métodos y formas empleadas para explicar los fenómenos que son de competencia; en esto las disciplinas se juegan su reconocimiento.Este reconocimiento está dado por el nivel de acercamiento que realizan cada una de las disciplinas a los sistemas de verdad presentes, o que se pueden identificar en sus fenómenos y objetos de conocimiento. A partir de allí se entra en el campo de discusión sobre su particularidad o generalidad, su localidad o universalidad, su objetividad o subjetividad en las explicaciones producidas.Este reconocimiento está dado por el nivel de acercamiento que realizan cada una de las disciplinas a los sistemas de verdad presentes, o que se pueden identificar en sus fenómenos y objetos de conocimiento. A partir de allí se entra en el campo de discusión sobre su particularidad o generalidad, su localidad o universalidad, su objetividad o subjetividad en las explicaciones producidas.