Editorial Universidad del Norte
La escritura en docentes universitarios
La escritura en docentes universitarios
Caracterización a través de un estudio de caso
Mabel Mercado Peñaloza; Nelsy Perea Guarnizo; Wilfra Pertúz Córdoba
Editorial Universidad del Norte ·Colombia
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Sobre esta obra
Esta obra contiene los resultados de una investigación realizada en el marco de la Maestría en Educación –Énfasis en Cognición– de la Universidad del Norte (Colombia) que permitió analizar, desde el enfoque de la lingüística sistémico-funcional y la lingüística textual, un tema poco explorado: las dificultades que enfrentan los docentes al escribir, las estrategias cognitivas y metacognitivas que utilizan y el tipo de textos que producen. Sin duda, los hallazgos permitirán profundizar los conocimientos acerca de una actividad clave, e imprescindible, en el mundo académico: escribir.