Reflexiones para educar en ciencias

Esta obra recopila una parte importante de la experiencia docente del autor en el campo de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Dicha experiencia se nutre de las múltiples interacciones con otros autores, con colegas, así como de las propias vivencias dentro y fuera de las aulas promovidas a través de proyectos de investigación. Los aportes se orientan a generar rupturas en las formas de enseñanza reducidas a la trasmisión plana de información. Se motiva a docentes y estudiantes a reflexionar sobre sus propias prácticas y se invita a explorar otros espacios y formas de trabajo que resulten más relevantes, agradables y con mejores frutos para sus comunidades. La temática del texto se encuentra dividida en nueve reflexiones sobre temas de actualidad en el contexto educativo.