Por un entorno escolar pacífico. Respuestas educativas a la convivencia, inclusión, salud mental y cátedra de la paz

El artículo 103 de la Constitución Política de Colombia, consagra nuevas formas de participación ciudadana para la construcción del país que queremos: voto, referendo, consulta popular, etc. El propósito es pasar de una modelo de decisión a otro modelo de participación que evite la deformación de la conciencia social. El tema de la convivencia se ha instalado en muchos contextos sociales, incluyendo el escolar, acompañado de varias temáticas: 
Convivencia (Ley 1620 de 2013), Inclusión (Ley 1618 de 2013) para las personas en condición de discapacidad, Salud Mental (Ley 1616 de 2013) y Cátedra de la Paz (Ley 1732 de 2014), que le hacen frente a muchas raíces de conflicto en el país, a saber: la falta de conciencia acerca de la humanidad y la dignidad, los vacíos del sistema educativo, la ausencia o debilidad institucional, la deficiencia en la administración de la justicia, la riqueza obscena o corrupción, la pérdida de los valores esenciales y principios para la vida, y la dificultad que encuentra la familia de hoy para implementar pautas de crianza, entre otros.