La edad difícil

La edad difícil. Los adolescentes modernos en la ciudad de México: 1876-1934 contiene la historia de la adopción de las ideas de adolescencia y adolescentes en México. La autora demuestra la multidimensionalidad de los esfuerzos de inserción y construcción de este “nuevo” sujeto social durante el porfiriato, pero en particular, en el periodo posrevolucionario en la capital del país, centro de “experimentación” de gran parte de las nuevas políticas e instituciones gubernamentales y sede de los poderes federales. Icono del cambio, los y las adolescentes representaron -en el efervescente reacomodo socio-político posrevo­lucionario- la sobrevivencia y preeminencia de grupos sociales. Se convirtieron en el objeto del deseo por su papel de salvaguardas de ideologías, valores, diferencias y papeles de género, y arquetipos pos­revolucionarios (así como por su resistencia para los adversarios).En las páginas de esta investigación galardonada en 2015, el lector encontrará algunas respuestas a las preguntas, ¿por qué la adolescencia fue considerada una edad caótica, de rebeldía, de intensa emocionalidad e impresionabilidad?, ¿qué peligros representó?, ¿cuáles fueron las razones y las implicaciones, a corto y largo plazos, del reforzamiento del tutelaje adulto e institucional y, con ello, de la elaboración adulta de normativas de cómo ser adolescente?, ¿cuáles fueron las instituciones y sectores sociales que pugnaron por la formación de “consciencias” adolescentes?, ¿qué valores e ideologías se difundieron?, ¿cómo asumieron los y las “adolescentes” su nueva identidad?, ¿cómo comenzó a construirse la cultura adolescente en México?