Racismos y educación superior en Indo-Afro-Latinoamérica

Existen, aún hoy, prácticas de racismo en las instituciones de educación superior que es necesario visibilizar, nombrar y reconocer. Los capítulos que conforman este volumen colectivo reflejan el trabajo que desde diversas disciplinas y perspectivas -educación indígena e intercultural, pedagogía crítica y cruces con los archivos de las historias coloniales- se desarrollan desde hace décadas en instituciones de educación superior junto a personas y grupos de diversos pueblos indígenas y afrodescendientes, en programas de formación, extensión universitaria y proyectos de investigación. Las experiencias que se documentan tienen detrás de sí múltiples ejercicios reflexivos, de intervención y de acompañamiento en procesos formativos que, a través de identificar y percibir, expresan la existencia de racismos. Nombrar y denunciar el tema aspira a contrarrestar algunos de sus efectos al apuntalar la agencia y el empoderamiento de los sujetos y las comunidades racializadas, y, ante todo, sensibilizar a las academias para movilizarlas a promover nuevas prácticas institucionales que caminen hacia el antirracismo.