La educación para la paz

Este libro de investigación tiene como objetivo interpretar las relaciones que existen entre las concepciones de conflicto de profesores y estudiantes con las prácticas de educación para la paz desarrolladas con población afectada por el conflicto armado colombiano en instituciones de educación básica del municipio de Dosquebradas donde hay población escolar catalogada por la Unidad Integral de Atención a Víctimas (UIAV), como afectadas por el conflicto. La investigación busca llenar el vacío señalado desde las prácticas realizadas por los profesores en contextos reales y comprender los procesos liderados en sus prácticas educativas, con el propósito de contribuir a la construcción de cultura de paz en los territorios. Se abordan temas como la educación para la paz, cultura de paz, conflicto, análisis de las prácticas, y aportes innovadores en las prácticas para favorecer la construcción de paz en las instituciones educativas.