Relatos de vida y procesos socio-identitarios con respecto a la lengua, etnia y la condición docente
Cecilia Roldán Ramos
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9786074133516 | SIMEHEBOOK1B7FF18H69I3DD4H5643 | — | 2021 |
Sobre esta obra
Es de gran interés estudiar los procesos socio-identitarios de los docentes, a través de los relatos de vida como perspectiva etnosociológica desde la cual, de acuerdo con Bertaux, es posible una aproximación analítica de las trayectorias y experiencias subjetivas vividas por los sujetos, orientada a partir de la delimitación de una categoría de situación, con el fin de captar los mecanismos utilizados por los sujetos para acceder y posicionarse en un determinado fragmento de la realidad social.