La formación en liderazgo de directores de primaria desde el contexto de la reforma educativa 2013
Juan Carlos Dávila Gutiérrez
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9786074133585 | SIMEHEBOOK710HBDHAEH0181B6FIEG | — | 2021 |
Sobre esta obra
La Reforma Educativa de 2013 en México posicionó, principalmente, a
profesores y directores como las figuras clave para alcanzar la transformación educativa, concibiéndolos “como objetos a reformar de manera
imperiosa para que adviniera la calidad” (Gil Antón, 2018, p. 309); esto
se tradujo en una política de evaluación para el ingreso, la promoción
y la permanencia en el sistema educativo nacional (sep, 2013), la cual
se llevaría a cabo a través de la aprobación de exámenes estandarizados
con la intención de identificar los perfiles idóneos de quienes aspiraban
a dichos cargos.