Formación inicial de profesores en competencias digitales
Una lectura desde las ecologías de aprendizaje
Linda Alejandra Leal Urueña
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786287851528 | SIMEHPRINT2PTJDO6AKUGLJKUHU3DD | — | 2026 |
| E-book · ed. 1 | 9786287851542 | SIMEHEBOOKZU2EIP0E7T2H5MMA4JA5 | — | 2026 |
Sobre esta obra
¿Está la formación docente preparada para los desafíos de la era digital? Este libro aborda este interrogante fundamental desde el marco conceptual de las ecologías de aprendizaje. A partir de un estudio de caso desarrollado en la Universidad Pedagógica Nacional, examina cómo se están formando las competencias digitales de los futuros docentes y propone el diseño de una ecología de aprendizaje que articula seis potencialidades: aprendizaje ubicuo, activo, colaborativo, multimodal, auténtico y personalizado; empleando el modelo de microaprendizaje como estrategia formativa.
Este libro invita a transformar currículos y prácticas pedagógicas para que los futuros maestros no solo incorporen tecnologías en el aula, sino que integren las competencias digitales desde perspectivas críticas y creativas que fortalezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje. Constituye una lectura fundamental para formadores de docentes, investigadores educativos y responsables de políticas educativas comprometidos con la educación del siglo xxi.