Flashcards en acción
30 ideas innovadoras para transformar tu aula
Rocio Belén Gómez; Daniela Saine
Licencia de minería de texto y datos
Esta publicación no tiene una declaración de licencia TDM (minería de texto y datos) registrada. La editorial titular puede declararla desde su cuenta en SIMEH; quedará publicada aquí con fecha y hora certificadas.
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book | 9789873928666 | SIMEHEBOOK6J61J9JFH0C9EJE5I008 | — | — |
Sobre esta obra
En educación, innovar no siempre significa incorporar el último recurso tecnológico. A veces, innovar consiste en volver a mirar con profundidad pedagógica aquello que ya teníamos frente a nosotros. En ese gesto, aparentemente simple, ingresa como tarea docente el describir nuevas posibilidades donde otros solo ven recursos conocidos.
En esta propuesta, las autoras reconocen las flashcards como un material clásico, accesible y ampliamente conocido y lo resignifican desde una perspectiva actual, creativa y profundamente pedagógica, convirtiendo el recurso en un punto de partida para promover la participación, el pensamiento crítico, la creatividad, la interacción, la colaboración; lo cual contribuye a mejorar la experiencia de aprendizaje y su construcción significativa.