Modernización nacional, experticia transnacional

Entre 1940 y 1980, México recibió el Programa de Becas en Ciencias Agrícolas por parte de la Fundación Rockefeller. A través del estudio de los itinerarios de los beneficiados por estas becas este libro responde ¿cuál fue el papel del intercambio académico en la modernización agrícola?, ¿cuáles fueron las cualidades de los expertos que impulsaron la Revolución Verde? y ¿qué relación existió entre este proceso y la profesionalización de las Ciencias Agrícolas? Para atender estas interrogantes, la investigación examinó las condiciones de recepción y apropiación del Programa de Becas, a través del seguimiento de tres etapas de las trayectorias de 214 mexicanos: la fase previa a la asignación de la beca, el período como estudiantes en Estados Unidos y su actividad profesional en México, tras la culminación de su formación. Se atiende así, a las dinámicas que favorecieron su movilidad, retorno y reinserción laboral, junto con la configuración de un perfil como expertos transnacionales. Se explica que la reunión de intereses estatales, filantrópicos y gremiales permitió que el flujo estudiantil y los vínculos transnacionales fueran las formas sociales específicas que movilizaron la Revolución Verde desde las instancias intelectuales en Estados Unidos y convirtieron a México en un laboratorio de experticia para América Latina; es decir, en un espacio formativo para estudiantes y profesionistas provenientes de otros países.