Las Relaciones Internacionales en México. Fundamentos teóricos y metodológicos para su profesionalización

Esa cosa llamada Relaciones Internacionales es tanto un objeto científico, una ciencia en sí misma, una disciplina y una profesión. Algunos elementos de estas múltiples dimensiones son los que se han querido abordar en esta obra, privilegiando el momento en que se produce y reproduce el conocimiento de la disciplina, en especial sus teorías, las metodologías que generan conocimiento sobre esta materia y el giro que regresa a nutrir estas decisiones académicas desde la vida pública y profesional. El proyecto PAPIME PE305417 "La enseñanza de la teoría y la metodología de las Relaciones Internacionales: recuentos, interpretaciones y perspectivas", apoyado por la Dirección General de Asuntos del Personal Académico de la UNAM, tiene como objetivos coadyuvar a la reflexión de la comunidad docente en materia de teorías y metodologías para mejorar la enseñanza de las asignaturas del eje teórico-metodológico de la carrera, y crear un espacio de análisis para docentes y estudiantes sobre los contenidos, enfoques teóricos y metodologías más adecuados para los estudios de la disciplina y su proyección en la docencia, la investigación y el campo profesional. Así, los planteamientos que sirven de guía e inspiración a este libro son que las Relaciones Internacionales constituyen una disciplina que reafirma su identidad científica y justifica su carácter de que es una ciencia plural y que se genera en múltiples espacios y regiones. En esta madurez centenaria sigue distintas tradiciones intelectuales, académicas e institucionales, tal como dan cuenta de ello, desde hace más de cuarenta años, diversos trabajos escritos en México con énfasis en la enseñanza institucional y la impronta que le ha transmitido la experiencia nacional y regional. Basados en estas preocupaciones y en otras igualmente relevantes, se ha querido avanzar hacia una reflexión más profunda y de mayor densidad analítica, precisamente hacia aspectos teóricos y metodológicos y sus consecuencias en el ámbito profesional y político.