DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES: PERSPECTIVAS LATINOAMERICANAS
Aportes a la formación del profesorado y la Educación científica
Elías Francisco Amórtegui Cedeño.; Jonathan Andrés Mosquera
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 2021 | — | SIMEHPRINT63J35J282G257AACI1J0 | — | 2021 |
Sobre esta obra
Esta obra académica se deriva de diferentes investigaciones en el campo
de la educación en ciencias con estudiantes y docentes, en escenarios de
formación inicial y continuada del profesorado de distintos países en
Latinoamérica. Dicho intercambio de saberes y experiencias formativas ha
permitido la consolidación de la RED LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS
NATURALES - REDLAECIN. Esta Red de trabajo, amistad y parcerias académicas, ha
conllevado a la organización de eventos académicos en modalidad presencial y
virtual desde 2019, desarrollando jornadas de formación en torno a las nuevas
miradas de la investigación en didáctica de las ciencias naturales en
Latinoamérica. Así pues, contamos con la participación de docentes
investigadores y sus instituciones de educación superior desde Costa Rica hasta
Argentina, en habla castellana y portuguesa, permeando los escenarios del
desarrollo profesoral con calidad académico-investigativa y formación
humanista.