Debate educacional nas origens da “Nova República”

Neste livro, Fabiana Rodrigues investiga um período luminoso das lutas sociais no país em que emergiram novos sujeitos sociais possibilitando, de modo original, uma perspectiva de democracia a partir dos de baixo – mulheres, negros, camponeses, trabalhadores fabris, moradores de periferias. Faz um primoroso estudo das revistas Ande e Educação & Sociedade, nas quais circularam as principais concepções educacionais presentes nas lutas pela democracia, em confronto com a ditadura empresarial-militar. Com brilhantismo, mostra-nos a riqueza dos densos debates educacionais que revitalizaram a educação popular e estabeleceram balizamentos da escola unitária. É uma obra imprescindível para compreender as raízes dos dilemas da educação no complexo contexto do Brasil de hoje. (Roberto Leher)