Ciudades incluyentes: Enseñanza y práctica
Enseñanza y práctica
Marisol Rodríguez Sosa; Erle García Estrada; Tomás Ángel Bernal Dávila; Irma Corral Reyes; Jonathan Hammurab González Lugo; Martha Yolanda Pérez Barragán
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 00 | 9786075205670 | SIMEHEBOOKA4029H2CI9D6EB2HEEDE | — | 2026 |
Sobre esta obra
Este libro se enfoca en la temática “Ciudades incluyentes”, con el propósito de dirigir la reflexión hacia el conjunto de cualidades que deben presentar los asentamientos humanos para avanzar hacia una urbanización más sostenible y habitable para todos, que combata la exclusión, discriminación y segregación socioespacial.
Conviene abordar este tema en la actualidad a la luz de la Agenda 2030 y los Objetivos del Desarrollo Sostenible, especialmente el Objetivo 11. Ciudades y comunidades sostenibles, que convoca a todos los países al objetivo común de trabajar a nivel mundial para “lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles”