Editorial Universidad del Rosario
Comunicación y lenguaje: competencia comunicativa
Comunicación y lenguaje: competencia comunicativa
Supuestos de los profesores de básica primaria
Luz Marina Martínez Peña
Editorial Universidad del Rosario ·Colombia ·2006 ·Español
Impreso ISBN 9789588225944
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789588225944 | SIMEHPRINTP9HOD7WRUBZV4ZG2XK2S | — | 2006 |
Sobre esta obra
El objetivo de esta investigación es profundizar en los contenidos y supuestos que sobre competencia comunicativa, comunicación y lenguaje en el marco del quehacer pedagógico- poseen los maestros de básica primaria. Está dirigida a investigadores, estudiantes, docentes y profesionales que tengan interés en temas como la educación, el lenguaje y la comunicación en el aula. Este documento presenta los resultados del análisis e interpretación de lo dicho por 23 maestros de básica primaria en grupos de discusión, organizados para la obtención de la información. El paradigma cualitativo interpretativo le permitió al investigador exponer su lectura de la realidad observada. Los resultados muestran que existen concepciones limitadas sobre la competencia comunicativa, la comunicación, el lenguaje y sus relaciones con la actualidad pedagógica cotidiana del maestro. Además, se observa que la política educativa actual ha generado en los docentes la necesidad de actualización e innovación de su quehacer en el aula escolar.