Deconstruir y reconstruir la enseñanza en la educación superior:
desafíos y alternativas
María José Sabelli; Silvia Reboredo de Zambonini; Mariana Ornique
Licencia de minería de texto y datos
Esta publicación no tiene una declaración de licencia TDM (minería de texto y datos) registrada. La editorial titular puede declararla desde su cuenta en SIMEH; quedará publicada aquí con fecha y hora certificadas.
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book | — | SIMEHEBOOKEC19E37549B252GH5DBG | — | 2020 |
Sobre esta obra
Esta colección busca compartir una búsqueda: la búsqueda como proceso permanente que realiza la Universidad Isalud respecto de repensar
y reflexionar sobre la enseñanza en la educación superior. El recorrido
comenzó mucho antes de la existencia de este libro; a lo largo de los años
la universidad fue consolidando un particular posicionamiento respecto de
la enseñanza. Así, se desplegó una forma de entender, de reflexionar y de
proponer la enseñanza y la evaluación propias de nuestra universidad. Por
un lado, nuestra manera de concebir la enseñanza se fortaleció a partir de
la interacción y del acompañamiento de profesores y profesoras de las
distintas carreras de la universidad, y se manifestó a través de diversas
instancias formativas con ellos y para ellos. Además, nuestra mirada sobre
la enseñanza se consolidó y se potenció a través de los años en la formación de nuestra carrera de Profesorado Universitario.