Reflexiones Pedagógicas N°29
Pensando con el Cuerpo: educación somática para la formación ético-emocional Una cultura del cuidado en la Universidad del Rosario
Laura Vanessa Rodríguez León; Yaneth Stefania Becerra-Fajardo; Christian Alfredo Rubiano Suza; David Roberto González Rodríguez; Israel Cruz-Velandia
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | — | SIMEHEBOOKDB9E6D508CB4C84FB29F | — | 2022 |
Sobre esta obra
El presente texto expone la ruta formativa
desarrollada en el proyecto Pensando con el Cuerpo:
educación somática en perspectiva ético-emocional,
una iniciativa reconocida por el Fondo de
Innovación Pedagógica “Nohora Pabón Fernández”,
fip 2020. Dicho proyecto es una constelación en la
que se encuentran múltiples actores y perspectivas,
encaminados al desarrollo de una cultura del
cuidado en la Universidad del Rosario. Participan la
Decanatura del Medio Universitario; el Laboratorio
de Educación Somática del programa de Fisioterapia;
el Centro de Formación en Ética y Ciudadanía
(Phronimos); el semillero Cuerpo, Género y salud
del programa de Antropología, así como un grupo
de docentes y estudiantes pertenecientes a diferentes
programas de la universidad.