Formando os cidadãos fluminenses:

Este livro tem como questão central a compreensão da maneira que se efetivaram as políticas de educação operadas pelos diferentes grupos oligárquicos fluminenses ao longo da Primeira República, e quais impactos representaram no cotidiano escolar, tomando o município de Campos como posição de análise. Assim, o principal objetivo do livro é contribuir para a redução do silêncio existente em relação à escolarização primária no interior do estado do Rio de Janeiro, sobretudo na região Norte Fluminense. Outro objetivo é mapear a atuação das escolas públicas e privadas de Campos num contexto de transformações socioespaciais que marcaram o período da Primeira República, identificando o lugar da escola na cidade. O trabalho também procura identificar no processo de escolarização primária em Campos os reflexos do pensamento político fluminense, marcado pelo conservadorismo agrarista. Por fim, busca-se fornecer subsídios para que as escolas criadas naquele período e ainda existentes conheçam melhor sua história e o contexto em que foram criadas, se possível colaborando para a organização de seus arquivos escolares e centros de memória. A obra está estruturada em cinco capítulos que buscam articular as características políticas da Primeira República, o lugar ocupado pela educação primária nos projetos republicanos de sociedade e as experiências de escolarização primária vivenciadas no município de Campos dos Goytacazes na virada do século XIX para o século XX.PUBLICADO: 25-07-2019