Memoria de un proceso
El despliegue de la poética de la enseñanza en el maestro / Taller teórico práctico. Habitar el movimiento
Patricia Cardona Lang; María del Pilar Medina González
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786078573899 | SIMEHPRINT0G273YRNHMMWCP956CNX | — | 2019 |
Sobre esta obra
La noción de una poética de la enseñanza nace de una doble convicción: sólo los artistas pueden formar a otros artistas y sólo los lenguajes del arte y de la creatividad pueden propiciar la educación artística. El objetivo de la poética de la docencia artística es provocar en el estudiante una experiencia de totalidad, integración, gozo y plenitud que el arte puede ofrecer en espacios de libertad y de creatividad. La poética del maestro rebasa todo recurso o rutina convencional de la docencia; de ahí que la poética, como experiencia, sólo aparece en el lenguaje del arte y del saber y la sabiduría de quien la practica, el maestro.