Características contemporáneas de la Economía en Chiapas
Análisis desde la óptica de egresados de la Licenciatura en Economía, UNACH
Socorro Fonseca Córdova; Flor Ivett Reyes Guillén; Leticia del Carmen Flores Alfaro; Ignacio Méndez Gómez; Virginia Gabriela Collado Pérez; Ariana Gissel Domínguez Ramos
Licencia de minería de texto y datos
Esta publicación no tiene una declaración de licencia TDM (minería de texto y datos) registrada. La editorial titular puede declararla desde su cuenta en SIMEH; quedará publicada aquí con fecha y hora certificadas.
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786075610184 | SIMEHPRINTMASTXOYRN31KNYKKEA4Z | — | 2019 |
Sobre esta obra
La educación integral universal modelo educativo de la UNACH tiene claro el alcance en el desarrollo de sus estudiantes: lograr mejores niveles de bienestar social, crecimiento económico, propiciar la movilidad social de las personas para acceder a mejores niveles de empleo. La educación siempre ha sido necesaria para el desarrollo; en las economías modernas se ha convertido en uno de los factores más importantes de la producción. Es evidente cuando analizamos que las sociedades que más han avanzado en lo económico y en lo social son la que han tenido como base del progreso a la educación.
Para México, como para muchos países, la reflexión y acción en torno a la educación en sus sociedades, gira con relación a considerar que la productividad y la competitividad económica, dependen de la educación, la ciencia y la innovación tecnológica. Pero esta educación debe ser integral, para la construcción de una sociedad completamente involucrada con su condición humana, cultural, económica y responsable, que la convertirán en más justas, productivas y equitativas.