Iniciación a la lectura y a la escritura universitarias

Este libro se propone abordar la alfabetización académica entendida como un ejercicio continuo de enseñanza-aprendizaje orientada a los ingresantes universitarios. Por ello, hace especial énfasis en la práctica sostenida de la lectura, reflexiva y crítica, a fin de que ellos puedan dar cuenta de un texto y de sus condiciones de producción, logren interpretar la dimensión del discurso, su polisemia de sentido, como las voces de los autores que lo pueblan. Al mismo tiempo, deben ser capaces de complementar y confrontar la información entre el texto y el autor, entre el texto y otros textos y sus conocimientos previos.