Reflexiones en torno a una pedagogía para la paz
Luis Alfonso Ramírez Peña; José Arlés Gómez Arévalo; Manuel Alejandro Amado; Francisco Alonso Chica Cañas; José Aladier Salinas Herrera
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso | 9789587822045 | SIMEHPRINTFBJ1593HH1D8B3I3IEAD | — | 2019 |
| E-book | 9789587822052 | SIMEHEBOOKAA64GBI5BGG993EIEJBD | — | 2019 |
| Impresión bajo demanda | 9789587822045 | SIMEHPOD7B4JRVVRUV77MS0NPX0V | — | 2019 |
Sobre esta obra
El propósito de esta obra es hacer propuestas para reestablecer el equilibrio social desde la práctica educativa, y así generar una nueva cultura de convivencia. Desde la educación se puede lograr un gran avance para desarmar los espíritus violentos y de odio, y advertir las ventajas de vivir en paz; sin embargo, se requiere que también se den muestras de voluntad de ser justos y de garantizar que, aunque existencialmente somos diferentes, ante la ley somos iguales.
Escenarios como el de la familia, la institución escolar, los medios de comunicación masiva y el ejercicio de poder del Estado en las instituciones públicas pueden servir en esta mentalización y creación de los imaginarios de paz. Y puede lograrse cambiando los modos de enseñar y de aprender, contribuyendo a la búsqueda de autonomías responsables y respetuosas en los educandos, en la discusión de conceptos que garanticen la transparencia y la verdad, y su uso en la reparación de las víctimas.