Cuaderno de Investigación en Comunicación 6.
Niños y comunicación en ambientes educativos
Ksenia Sidorova
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786078527687 | SIMEHPRINTA7030IB2G0J8FEAEBB40 | — | 2018 |
| Impresión bajo demanda · ed. 1 | 9786078527687 | SIMEHPODXU07CHFT25FCHUKBKO07 | — | 2018 |
Sobre esta obra
Este cuaderno de investigación reúne cuatro capítulos basados en cuatro tesis de licenciatura en Comunicación Social que abordan una diversidad de procesos comunicativos, en los cuales participan niños de diferentes escuelas primarias de Yucatán. En este sentido, nos parece relevante abrir este número proponiendo una mirada al trinomio niñez-comunicación-educación que recupere los rasgos distintivos que éste adquiere en los capítulos incluidos. En el desarrollo de este texto introductorio nos apoyamos en la propuesta de Barriga y Henríquez (2003) que permite situar la construcción de los estudios según las cuatro dimensiones que constituyen toda investigación científica: la empírica, la teórica, la metodológica y la epistemológica. Organizamos nuestro texto retomando cada una de las dimensiones para enseñar cómo son tratadas por las autoras de este cuaderno.