Universidad y educación para la paz
Experiencias internacionales y nacionales para una propuesta en Colombia
Alexander Emilio Madrigal Garzón
Licencia de minería de texto y datos
Esta publicación no tiene una declaración de licencia TDM (minería de texto y datos) registrada. La editorial titular puede declararla desde su cuenta en SIMEH; quedará publicada aquí con fecha y hora certificadas.
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso | 9789585138223 | SIMEHPRINT893GEDCH459AEBC7G022 | — | 2020 |
Sobre esta obra
El reto de construir una cultura de paz en Colombia que acompañe un posconflicto armado se encuentra intrinsecamente ligado al posicionamiento social de la educación y pedagogía para la paz, entendida como el proceso educativo y reflexivo para desarrollar dicha nueva cultura. En ese sentido, esta obra presenta un análisis académico para plantear los elementos orientadores de la apuesta de la universidad por una cultura de paz, sin perder de vista la naturaleza de la institución universitaria, la cual deja de relieve la educación y la formación como su objeto central y la pedagogía como su herramienta. Así, este libro revisa varios elementos teórico-conceptuales que pueden identificarse para la orientación de la educación y pedagogía para la paz en el posconflicto armado, desde el ámbito institucional de la universidad colombiana, a partir de la reflexión pedagógica. El libro se encuentra dirigido a directivos y responsables institucionales de la gestión educativa universitaria, educadores, expertos y decisores de política pública, estudiantes e investigadores y todo aquel que considere que la educación superior debe contribuir a consolidar una cultura de paz.