Enseñanza de la ciencia política en Argentina
¿Para qué y cómo formamos en el siglo XXI?
Martín Armelino; Pablo Barberis; Juan Battaleme; Gabriela Benetti; María Susana Bonetto; Carolina Romano Buryaile
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789506984519 | SIMEHPRINTH6T6GOM124Z9JTAZN9MB | — | 2019 |
Sobre esta obra
Esta compilación sistematiza y discute los aportes que diferentes autoridades de carreras universitarias de grado de ciencia política y relaciones internacionales de la Argentina realizaron en un ciclo de conferencias organizado entre 2015 y 2017. En los últimos años, la ciencia política ha tenido un crecimiento y una institucionalización notables en nuestro país, lo cual obliga a una profunda introspección. Paralelamente, sus egresados han comenzado a ocupar múltiples espacios profesionales, que se suman a los desarrollos más tradicionales como la docencia universitaria y la investigación científica. Ante estos cambios, cobra vital relevancia el debate sobre los saberes inherentes a la disciplina y las estrategias político- académicas que las universidades se dan, o deberían darse, frente a ellos. Esta obra nos permite conocer el camino de maduración y los desafíos pendientes de la enseñanza universitaria de la ciencia política argentina, poniendo en escena los diagnósticos de quienes llevan adelante las estrategias de modernización y adaptación de una disciplina destinada a jugar un papel importante en el desarrollo político y económico nacional.