Identificacion, preparación y evaluación de proyectos

Hace más de medio siglo Julio Melnik advertía sobre las insuficiencias y debilidades de los estudios de proyectos. En la actualidad, en diversos y difundidos manuales de capacitación, se alerta sobre las dificultades existentes para determinar las causas del bajo grado de éxito en los proyectos. En todos estos casos campea este dilema irresuelto. Es de notar que desde la obra pionera de Julio Melnik a la actualidad, se han producido valiosos avances teóricos en el enfoque de la temática proyectos, en la cantidad y calidad de las herramientas disponibles y en las metodologías desarrolladas. Pese a ello la identificación no ha concitado suficiente atención de los expertos. En buena parte de los manuales es un aspecto secundario o, lisa y llanamente ausente. Sin embargo el dilema sigue allí, vigente, manteniendo inalterable la brecha entre los problemas afrontados, los propósitos formulados y los logros obtenidos, erosionando la eficacia de los recursos asignados para resolverlos. Todavía se centre el objetivo de esta disciplina en el denominado ciclo de vida de un proyecto que se inicia con la idea, cuyo desarrollo, formulación y evaluación concluye en la materialización de la inversión.