← Volver al registro
Portada de Acceso a la justicia

Acceso a la justicia

Vulnerabilidades, vulneraciones y vulnerados. Un mapeo de Entre Ríos y Santa Fe

Susana Cazzaniga; Elena Riegelhaupt; Adriana Beade; Patricia Real; Elena Riegelhaupt; Maximiliano Bruera

EDUNER - Universidad Nacional de Entre Ríos ·Argentina ·2015 ·Español
Impreso ISBN 9789506983574

Licencia de minería de texto y datos

Sin declaración

Esta publicación no tiene una declaración de licencia TDM (minería de texto y datos) registrada. La editorial titular puede declararla desde su cuenta en SIMEH; quedará publicada aquí con fecha y hora certificadas.

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789506983574 SIMEHPRINTPXX0I0OY9CDE465D059J 2015

Sobre esta obra

Si en general la posibilidad de llegar a la justicia y lograr el pleno ejercicio de los derechos ha tenido –y tiene– sus dificultades, para los sectores vulnerables estos actos se convierten, la mayoría de las veces, en imposibles (Prólogo, Susana Cazzaniga, Patricia Real, Adriana Beade). Esta compilación reúne textos que encuentran su origen en un proyecto de investigación: «Mapas sobre el acceso a la justicia de niñas/os, adolescentes y familias de la Región Centro Este de Argentina». Con la doctora Susana Cazzaniga como Investigadora Responsable, el proyecto fue presentado en la convocatoria 2010 de Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica Orientados de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, en convenio con el Consejo Interuniversitario Nacional bajo el formato de consorcio de universidades. Los autores de los textos aquí incluidos integraron los grupos del mencionado proyecto y pertenecen a la Universidad Nacional de Entre Ríos (de la cual forma parte Cazzaniga), a la Universidad Nacional de Rosario (con la doctora Patricia Real como integrante del Grupo Responsable –gr–) y a la Universidad Autónoma de Entre Ríos (con la psicóloga Adriana Beade como integrante del gr). Los investigadores precisan con mucha claridad nuestro tiempo, cuando a nivel formal las normas reconocen derechos pero aún resta camino para su ejercicio pleno. Y dentro de ese contexto asumieron el desafío de investigar con el propósito de ofrecer, como lo hacen aquí, a través de estos artículos insumos que, en definitiva, puedan ser aportes para redireccionar las políticas existentes.

Editorial

EDUNER - Universidad Nacional de Entre Ríos · Argentina

Año de publicación

2015

Idioma

Español

Colección

Académica