Caminos que conducen a la paz en aulas y escuelas mexicana

Este libro nace de más de 25 años de investigación. A partir de observaciones etnográficas, entrevistas y experiencias vividas en escuelas de todo el país, las autoras cuestionan el enfoque punitivo que ha dominado las políticas educativas recientes y proponen un viraje. Presentan un “Modelo de Convivencia” organizado en tres niveles: contención, resolución de conflictos y transformación de las prácticas pedagógicas y de gestión; y lo despliega a través de cinco rutas concretas: el reconocimiento y el aprecio, la colaboración y el apoyo mutuo, la participación y el compromiso grupal, el diálogo para resolver conflictos, y la atención formativa a la disrupción y la violencia. Se lee como una conversación acompañada por voces docentes, testimonios de estudiantes, ejemplos detallados de actividades, tablas de estrategias aplicables en las aulas, la escuela y la comunidad, y reflexiones que conectan la teoría con la vida diaria. Será útil para docentes, directivos escolares, formadores de profesores, estudiantes de pedagogía, responsables de políticas educativas, integrantes de organizaciones civiles, madres y padres.