Universidad Santiago de Cali
Problemas del campo curricular en América Latina. Una aproximación comparativa
Problemas del campo curricular en América Latina. Una aproximación comparativa
Mario Díaz Villa Walter Humberto Moreno Alfonso Paz Héctor Jaime Chica Andrea Palomino Deicy Correa Patricia Medina Derly Jenny Garcés Aura Ligia Ramírez Martha Cecilia Lasprilla Mónica Viviana Gómez Mario Díaz
Universidad Santiago de Cali ·Colombia ·2017
Impreso ISBN 9789588920788
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso | 9789588920788 | SIMEHPRINTH1ASG2W7Q96PH1ZUOP4E | — | 2017 |
Sobre esta obra
El campo curricular en América Latina es un campo complejo y disperso. La producción en él es heterogénea y fundamentada en una diversidad de enfoques que hacen difícil una comparación, dados los diferentes lenguajes que se utilizan para su análisis. En este volumen se compilan los trabajos investigativos más relevantes sobre la comparación de diseños curriculares de algunos países de América Latina que muestran la arbitrariedad organizativa de los programas de formación profesional universitaria.
La compilación es el resultado de investigaciones realizadas en el marco del proyecto “EI currículo en la Educación Superior en América Latina” aprobado por la Dirección General de Investigaciones de la Universidad Santiago de Cali (Cali, Colombia). Los investigadores en educación superior podrán encontrar en este volumen aspectos de interés relacionados con el campo curricular, y con el diseño curricular. El libro es un aporte a los estudios sobre las transformaciones curriculares producidas en las últimas décadas en el campo curricular en América Latina.
La compilación es el resultado de investigaciones realizadas en el marco del proyecto “EI currículo en la Educación Superior en América Latina” aprobado por la Dirección General de Investigaciones de la Universidad Santiago de Cali (Cali, Colombia). Los investigadores en educación superior podrán encontrar en este volumen aspectos de interés relacionados con el campo curricular, y con el diseño curricular. El libro es un aporte a los estudios sobre las transformaciones curriculares producidas en las últimas décadas en el campo curricular en América Latina.