El proyecto arquitectónico: aprender investigando

El contenido del libro es unitario y coherente. Por ello es difícil determinar cuál de sus partes es más importante o interesante. No es un libro común y corriente. De hecho constituye un aporte al conocimiento del "interior" de la arquitectura a través del proyecto como expresión fundamental del saber especializado. Debidamente entendido y asimilado, puede tener consecuencias positivas en la enseñanza de la arquitectura, campo al cual se dirige preferencialmente. Hay, afortunadamente, varios puntos de posible discusión. Eso califica aún más el valor del libro que deja abiertas las puertas a nuevas interpretaciones del proceso proyectual.Un trabajo de investigación sobre el proyecto arquitectónico y los procesos intelectuales involucrados en ella, es de por sí extraño de encontrar. Asumir el proyecto arquitectónico como un proceso investigativo hace aún más difícil ese hallazgo. Cuando a esto se añaden propuestas pedagógicas el trabajo adquiere un singular valor. Estos son tres de los temas abordados por Susana Jiménez en este libro que presenta los resultados de tres años de trabajo investigativo, realizados en la Facultad de Arquitectura de la Universidad San Buenaventura de Cali.Un trabajo de investigación sobre el proyecto arquitectónico y los procesos intelectuales involucrados en ella, es de por sí extraño de encontrar. Asumir el proyecto arquitectónico como un proceso investigativo hace aún más difícil ese hallazgo. Cuando a esto se añaden propuestas pedagógicas el trabajo adquiere un singular valor. Estos son tres de los temas abordados por Susana Jiménez en este libro que presenta los resultados de tres años de trabajo investigativo, realizados en la Facultad de Arquitectura de la Universidad San Buenaventura de Cali.