Pensar lo cotidiano. Ensayo hermenéuticos de la sociedad y la cultura

"La novedad del texto es que configura un dodecaedro, en el cual cada parte es una cara con formas, ángulos, contornos y líneas definidas pero que convergen en las aristas de las demás caras, formando así un todo y unidad, dando consistencia a una pluralidad de lecturas y experiencias diversas, pero que todas envuelven o comprenden una materia sólida compuesta por la riqueza de la facticidad de la existencia y de la vida cotidiana; amalgamada por el lenguaje y la mediación necesarias de los conceptos, logrando, de este modo, un efecto de singularidad en la actividad y producción filosófica en nuestro entorno cultural y social".En el campo de una línea de investigación llamada pedagogía del concepto, este libro enriquece, desde su aplicación, una tarea hermenéutica y pedagógica con respecto a los que nos formamos en el campo de la filosofía y de la educación.En el campo de una línea de investigación llamada pedagogía del concepto, este libro enriquece, desde su aplicación, una tarea hermenéutica y pedagógica con respecto a los que nos formamos en el campo de la filosofía y de la educación.