Madre y esposa, silencio y virtud. Ideal de formación de las mujeres en la provincia de Bogotá, 1848-1868

Este estudio se refiere a lo que fuera la provincia de Bogotá durante el periodo de desarrollo del principio de la libertad de enseñanza. Esta medida estuvo acompañada de otras, que configuraron lo que se conoce con el nombre de reformas de mitad de siglo, las cuales buscaron imponer el ideario liberal en medio de la tradición colonial que aún pervivía, no obstante haberse independizado en España en 1819.La investigación realiza un análisis pormenorizado de la educación de las mujeres en la provincia de Bogotá, utilizando para el mismo las categorías analíticas centrales de género e historia social. A través de una mirada global del contexto de la época, presenta de una manera comparada el ideal de formación que existía para los varones y las mujeres, particularizando el análisis en el papel de dos instituciones clave: la iglesia y la familia. Se expone el proceso de incorporación de las mujeres a la institución pública y a la educación privada, de los modelos de formación que recibían las mujeres y cómo respondían los manuales escolares a este ideal. En suma, se ha establecido la relación entre cultura, iglesia y familia en el proceso de educación de las mujeres, a través del estudio de la escolarización de aquellas que tuvieron la oportunidad de acceder a la escuela.