Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Jugar, dibujar, leer: ¿los diferencian los niños?
Jugar, dibujar, leer: ¿los diferencian los niños?
Rosa Mercedes Reyes-Navia
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia ·Colombia ·2000 ·Español
Impreso ISBN 9789589097465
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso | 9789589097465 | SIMEHPRINT9CHE1FD6JE09CFD0H83D | — | 2000 |
Sobre esta obra
Esta investigación ubica el juego en el enfoque de los sistemas simbólicos y se pregunta si es posible considerarlo como uno de ellos. Muestra cómo, en ese horizonte, los distintos símbolos están ligados a dominios de conocimiento y constituyen campos de problemas sobre los cuales es preciso reflexionar e investigar.