Universidad de Sonora
Centros de autoacceso en México: 25 años despues
Centros de autoacceso en México: 25 años despues
Elena Deriree Castillo Zaragoza; Maria del Rocio Dominguez Gaona; Henri Holec; Patricia Evelyn Grounds Reynolds; Elizabeth Castro Hernández; Benito Gallegos Amador
Universidad de Sonora ·México ·2019 ·Español
Impreso ISBN 9786075183060
E-book ISBN 9786075183077
Licencia de minería de texto y datos
Esta publicación no tiene una declaración de licencia TDM (minería de texto y datos) registrada. La editorial titular puede declararla desde su cuenta en SIMEH; quedará publicada aquí con fecha y hora certificadas.
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786075183060 | SIMEHPRINTLQQMYCM2XAN6Y8BT9W31 | https://libreria.uson.mx/ | 2019 |
| E-book · ed. 1 | 9786075183077 | SIMEHEBOOK5KWRWEEOAVR8RBC6RW2A | https://www.pearsoneducacion.net/ | 2019 |
Sobre esta obra
Este libro busca dar seguimiento al impacto y desarrollo de los centros de autoacceso (CAA) a lenguas extranjeras en México. Estos centros se han caracterizado por ser sistemas de estudio de lenguas complejos, basados en la teoría del aprendizaje autodirigido. En la primera parte se presenta el surgimiento del proyecto y el sustento teórico que lo llevó a cabo. En la segunda, se da seguimiento a la experiencia de diez universidades mexicanas con los CAA. En la última parte se exploran los productos académicos que se han diseñado en relación a los CAA.