TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO DE CINCO PAÍSES DE LATINOAMÉRICA
Myriam Cecilia Leguizamón González; Juan Guillermo Díaz Bernal; Claudia Esperanza Saavedra Bautista; Mary Luz Ortiz Ortiz; María Rita Hernández Matta; Daniela Patiño Cuervo
Licencia de minería de texto y datos
Esta publicación no tiene una declaración de licencia TDM (minería de texto y datos) registrada. La editorial titular puede declararla desde su cuenta en SIMEH; quedará publicada aquí con fecha y hora certificadas.
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9789586606202 | SIMEHEBOOK291GIJI8H1AD6E0630B7 | 10.19053/9789586606196 | 2022 |
Sobre esta obra
La producción científica en Latinoamérica en relación con la tecnología e
informática en la educación, ofrece un panorama de lo que está ocurriendo
en países homólogos frente al tema. Esta obra presenta las principales
tendencias investigativas, de los últimos 5 años a nivel de 5 países: Colombia,
Argentina, Chile, México y Venezuela, con el objeto de interpretar y
recoger los discursos más relevantes en el período 2015 - 2019. Para ello
se determina revisar las publicaciones realizadas en Latindex, sistematizar
y analizar la información producida en el campo objeto de estudio. El libro
aborda en cada capítulo las categorías conceptuales: formación de maestros
y TIC, tecnología educativa, tecnología y sociedad, ambientes virtuales de
aprendizaje (AVA), enseñanza-aprendizaje, y herramientas TIC, mediante
análisis cualitativo de datos.
Este proceso investigativo da cuenta de las apuestas dadas por los países
objeto de estudio, para llevar las TIC a la educación, siendo evidente el uso
en paralelo al currículo, articulado con asuntos políticos, de infraestructura,
económicos, sociales y éticos, como los más relevantes.